
Projeto Educativo de prevenção e intervenção social num contexto escolar
(re)educAR-TE(me)

A origem.
(re)educAR-TE(me) é um projeto de prevenção e intervenção social que surge durante o processo de investigação visa na obtenção do grau de Mestre de Intervenção Social na Infância e Juventude em Risco de Exclusão Social pelo Instituto Superior de Serviço Social do Porto.
Elaborado por Cláudia Solange Fernandes Moreira e coordenado pela Professora Doutora Sara Melo é apresentado ao Instituto de Serviço Social do Porto no ano de 2016.
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Principais razões que estiveram na origem do projeto:
1)Observação e análise de valores nacionais relativamente as taxas de absentismo e desqualificação escolar, desemprego e taxa da população em risco de pobreza e exclusão social;
2) Interesse e preocupação com o grupo de jovens e crianças (foco ao nível nacional)
3) Proximidade académica e profissional com área artística e social;
4) Elaboração do trabalho de investigação que permitiu identificar algumas necessidades e definir prioridades;
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SIMPLES MAS GRANDES Razões que deram origem ao nome:
(re) : O (re) surge por várias considerações:
A primeira pelo termo de réu, aplicado sobre o individuo que é alvo de um processo judicial por ser considerado como culpado ou responsável por alguma ocorrência de conotação negativa e prejudicial. Com a mesma conotação, mas no género feminino e quando se refere a instituições, usas-se ré.
A segunda, apesar de não ser uma expressão muito utilizada atualmente," a réu" aplica-se quando se pretende dizer seguidamente sem interrupções .
A terceira consideração relaciona ré enquanto segunda nota da escala musical.
A ultima consideração e que surge do latim é a aplicação de ré para identificar " o que fica atrás ou para trás".
educar : A educação ao longo da vida é fundamental para o desenvolvimento de todos os indivíduos.
ARTE : A arte, na sua forma criativa, neste contexto, aplica-se como a ferramenta principal, que serve de apoio ao desenvolvimento de todo o projeto.
(me) : Todo o processo do projeto pretende atigir não só o publico alvo, mas também todos os atores incluídos. Ao educar ou (re)educar, ao criar ou a (re)criar uma obra artistica, mesmo o "formador" está também a (re)educar-se.
