(re)educAR-TE(me)

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  Para a concretização do diagnóstico do projeto (re)educAR-TE(me) propomos que seja realizado em dois principais momentos. Relembramos de qualquer modo, que o diagnóstico é, e deverá ser, uma ação constante ao longo de todo o processo de implementação.

  No primeiro momento consideramos que será fundamental a reunião de documentos, como o diagnóstico social, cuja sua elaboração compete às Câmaras Municipais, e o diagnóstico institucional, que deverá ter sido concretizado pelos agentes responsáveis da instituição escolar.

Após a análise desses mesmos documentos, o grupo de formadores do projeto deverá reunir e discutir ambos os diagnósticos a fim de desenvolver um pré-diagnóstico fundamental para justificar a necessidade do projeto e programas, as primeiras formas de atuação. 

  No segundo momento, serão recolhidas informações sobre os jovens,Diagnóstico participativo, a partir da observação e da realização de algumas atividades.